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学校安全生产“一岗双责”制度

作者:本站编辑  文章来源: 本站原创  发布时间: 2019-05-17 15:29:31  点击数:

长沙市长郡双语实验中学

学校安全生产“一岗双责”制度

根据上级文件精神要求,为进一步落实学校安全工作“一岗双责”,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工,既要对自身业务工作负责,也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。

一、工作目标

    推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致,要以落实各级安全工作责任制为核心,推动学校安全工作机制的完善,安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位;真正形成全员参与、预防为主、分工负责、全员管理,层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系;全面提升学校安全工作水平,确保学校无安全责任事故的发生,确保学校师生生命和财产安全。

二、学校安全工作领导小组职责

1.组长:徐铁刚校长

学校安全工作的第一责任人,对全校安全工作负总责,不定时地组织安全工作领导小组成员对学校各项安全工作进行指导、督促、检查、考核,应在第一时间内赶到安全事故发生现场,负责指导、督促处理各类安全事故。

2.副组长:黄宁副校长

学校安全管理工作的负责人,负责抓好全校安全管理工作,组织全体师生召开各种安全工作会议,对各处(室安全管理工作进行指导、督促、排查,配合校长处理各类安全事故,负责拟定安全工作计划,制定安全工作制度、管理措施,对各项安全工作进行指导、督促、检查、考核等工作。

3.副组长:莫方副校长

(1)按照学校党风廉政建设的要求,搞好学校安全工作与管理,加强学校安全工作的监控,认真了解和掌握本部门干部的廉洁自律情况,督促解决存在问题,加强制度建设,坚持标本兼治,防止不正之风的发生。

(2)带头执行党员干部廉洁自律各项规定,清正廉洁,自觉接受群众监督。

4.具办人:杨小华主任

(1)协助校长和分管校长具体抓好学校安全管理工作,抓好安全知识宣传教育,对各项安全管理工作进行督促、排查、考核,配合校长处理各类安全事故。

(2)做好老师、学生中矛盾纠纷调查、处理等工作,对师生加强各种安全法规宣传教育,参与各种安全排查。协助教务处抓好安全教育课程计划的落实,负责学生心理健康教育培训、业务指导、心理咨询等工作。

5.成员:各处室负责人

负责本处室学生安全教育,对学生开展针对性的安全教育,对本室随时加强安全排查,发现问题立即整治,确保学生在上课时的人生安全。

6.成员:各班级班主任

加强对学生安全教育,提高安全意识,把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件,课堂内发现问题及时处理解决,遇安全事故,在实施救护工作的同时,及时向校领导汇报;在集体活动、集会中,必须全程参与管理学生安全;对有安全隐患的人、事、物,要采取积极行动,把问题解决在萌芽状态,不能解决的,应及时报告校领导;关心班级学生健康成长,安全教育和管理。

7.成员:课任教师

确保课堂教学安全,杜绝教学事故的发生。协助班主任加强安全教育,认真执行学校规章制度,切实履行安全工作职责,上课不迟到早退和旷课,自始至终不离开学生,及时清点学生到课堂情况,掌握学生动态(包括思想动态),及时发现各种隐患,采取相应方式处置和报告。

8.成员: 门卫保安人员

门卫坚持24小时值班,严格外来人员管理、登记,可疑人员严禁进入校园,对校园及周边加强安全排可,发现隐患立即整治。课间、午间对学生活动场所加强学生活动监管,及时解决学生中发生的纠纷。

三、强化责任意识                                 

  1.强化学校安全工作主体责任。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求,根据各自工作职责,切实担负起学校安全管理责任,对分工交叉的安全工作由相关领导协调,由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识,积极主动配合全局性安全工作,决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管,谁负责;谁主办,谁有责;谁处理,谁有责”的主体责任制。

  2.学校各部门、年级等负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门和各年级负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人,应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导,对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督、督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础,切实履行岗位职责。

  3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者,所有教职员工都负有保护、教育学生的责任。实行安全工作首遇责任制,即做到:谁发现,谁教育,谁处理,谁负责,谁报告。及时消除安全隐患,构筑全方位、即时式的安全管理网络。严格落实“谁在岗,谁负责;谁在场,谁有责”的主体责任制,进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位,进一步明确教职员工的安全管理责任制。

四、工作制度:

1.实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作,教职工对自己所承担的工作要认真负责,落实岗位责任制。

2.督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查,及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3.例会制度:不定期召开安全工作会议,分析总结,通报本校安全工作情况,随时改进工作方法,使安全工作落到实处。

4.责任追究制度:对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励,对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的,要根据有关规定,实行责任追究,在年度考核中实行“一票否决”。


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