历史教研组

教研活动 您现在所在的位置:首页> 学科阵地 > 历史教研组 > 教研活动

信息融合促高效,单元设计育素养——国培计划(2019)河南省初中历史骨干教师培训班与历史组交流

作者:朱可卿  文章来源: 本站原创  发布时间: 2020-01-10 14:50:47  点击数:

12月4日下午,国培计划(2019)河南省初中历史骨干教师培训班来我校学习观摩,并与历史教研组开展了一次教研活动。活动分为两部分:第一部分为课例呈现与交流,由我校历史组青年教师吴娟呈现了一堂基于单元设计和信息技术的融合课例,来自两地历史骨干教师进行精彩议课。第二部分为主题讲座与交流,由我校教科室主任、历史骨干教师崔应忠做了“初中历史单元整体教学设计”的主题讲座。

吴娟老师以邮票上愁苦的美国妇女导入新课,从背景出发,到危机爆发,到罗斯福新政的出台,再到新政的影响,注重单元整体联系突破重难点。通过图片的解读、UMU平台课前学习视频的观看、角色扮演以及希沃白板中课堂活动pk游戏的设置,极大体现了信息技术融合课堂与课堂形式的多样化。在吴老师介绍课堂设计理念后,来自河南省各地区的历史骨干教师从整体理念、课堂教学设计、信息技术应用等角度进行了高度评价,同时也结合河南初中历史教学特点给出了建议。

教科室崔应忠主任分享了他担任湖南省国培计划省级初中历史骨干教师工作坊主持人的经历和研修推进,重点介绍了初中历史单元整体教学的设计与实施,展示了工作坊和我校历史组在单元设计微课方面探索成果信息技术的使用能够极大帮助学生理解知识、扩大课堂容量以及提高课堂效率。将单元学习串联起来,有利于给形成一个整体的历史线索与脉络,将学科相联系进行教学更是极大地培养了学生的发散性思维与激发了学生的创新思维,同时也为历史教学的开展提供了更多的可能性。

交流活动在两地老师思维碰撞和满满收获中落下帷幕。

炸金花 传奇私服 北京快3【快3开奖结果】 炸金花